Matematica — primo biennio · Lezione
Una disequazione descrive un insieme di valori, non un'unica soluzione. Il simbolo ≤ o ≥ include l'estremo; < o > lo esclude.
Prerequisiti: Equazioni e ordine degli interi
Obiettivo: Interpretare una disequazione come insieme di soluzioni e rappresentarla come intervallo.
In questa lezione: Interpretare una disequazione come insieme di soluzioni e rappresentarla come intervallo.
Concetto nuovo: Una disequazione non cerca un solo numero: cerca tutti i valori che rendono vera una disuguaglianza. L'intervallo soluzione è un modo compatto per descrivere quell'insieme di numeri sulla retta reale.
Come procedere: Leggi prima il verso e poi controlla se compare anche l'uguaglianza: questo decide il lato della retta e se l'estremo è pieno o vuoto.
Puoi già dare per acquisito: Equazioni e ordine degli interi.
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Leggi prima il verso e poi controlla se compare anche l'uguaglianza: questo decide il lato della retta e se l'estremo è pieno o vuoto.
Dati / situazione: Considera x < 1.
ConceptStep distingue ciò che è indispensabile da ciò che è consigliato o utile come rinforzo. Solo i prerequisiti obbligatori bloccano l'avanzamento.
Relazioni: linea continua = obbligatorio · linea tratteggiata = consigliato · linea puntinata = rinforzo.